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“不收手”的頂風補課該咋治

摘要:教育部門三令五申,禁止中小學校利用寒暑假組織集體補課,禁止在職教師校外有償補課,禁止校外培訓機構超前超標教學,然而記者調查發現,違規補課依然在各地不同程度地存在,補課風氣依然盛行不衰。

【網言】

教育部門三令五申,禁止中小學校利用寒暑假組織集體補課,禁止在職教師校外有償補課,禁止校外培訓機構超前超標教學,然而記者調查發現,違規補課依然在各地不同程度地存在,補課風氣依然盛行不衰。

一天9節課的暑期課表、暑假營收百萬的在職教師、光明正大提前教學的線上培訓……如此“喪心病狂”的頂風補課,如果沒有從嚴從重處理相關責任人、相關機構禁入等罰單伺候,三令五申還有制度的威懾嗎?這里大概有兩個維度需要反思:一是地方教育主管部門,究竟有沒有擺正“成績GDP”和合規教學之間的關系?比如轄區內的暑期違規補課亂象,相關部門難道不要承擔連帶責任嗎?二是市場執法主體,對于線上線下培訓機構堂而皇之地“頂風作案”,能否考慮“終身拉黑”?毛毛雨般的罰款是沒用的,某些私下保護、暗中勾結的做派更是可恥的,公共治理跟得上“互聯網+”的步伐,那些“頂風作案者”才會少些囂張的脾氣。(原載于中國青年網 作者:鄧海建)

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